Автоматизация звуков

Автоматизация звука - это закрепление правильного произношения звука в речи. Поставленный звук очень хрупкий и может вернуться дефектное его произношение, так как у ребенка сложилась стойкая привычка дефектного произношения. Поэтому необходимо автоматизировать поставленный звук. При автоматизации звука в речи - закрепляется новый правильный звук.

Советы по автоматизации звуков.

1. Автоматизировать звук необходимо, когда ребенок может произносить его правильно, чётко при многократном повторении.

2. На первых этапах по выполнению автоматизации звуков требуется выполнение артикуляционной и дыхательной гимнастики.

3. Нельзя одновременно автоматизировать звуки, которые ребенок путает в речи ([Ш] и [С], [Ж] и [З], [Р] и [Л]).

4. При автоматизации звука необходимо придерживаться последовательности: от простого к сложному.

Cлоги » СЛОВА » словосочетания » предложения » тексты » стихотворения » скороговорки » самостоятельная речь.

5. Ребенку должно быть интересно, больше наглядного материала: показывайте картинки данного приложения, рисуйте и раскрашивайте слова с заданным звуком, используйте сюжетные картинки приложения, играйте.

6. Чтобы добиться положительного результата, надо заниматься каждый день по 15-20 минут в зависимости от возраста и способности ребенка. Следите за правильным произношением ребенка в повседневной жизни.

Sound Automation - is consolidation of the correct pronunciation of sounds in speech. The delivered sound is very fragile and could return to his defective pronunciation, as a child there was a persistent habit of defective pronunciation. Therefore it is necessary to automate the delivered sound. With the automation of sound in speech - a new secured the right sound.

Tips sounds automation.

1. Automate sound is necessary, when the child can pronounce it correctly, clearly under repeated.

2. At the first stages of the implementation of automation required to fulfill sound articulation and breathing exercises.

3. It is impossible to simultaneously automate the sounds that the child confuses speech ([W] and [C], [F] and [G] [P] and [A]).

4. When the sound of automation necessary to adhere to the sequence from simple to complex.

Clogi "WORDS" phrases "offers" text "of the poem" patter "independent speech.

5. The child must be interested in more visual material: shows a picture of the application, draw and paint your words with a given sound, use narrative picture applications, play.

6. In order to achieve positive results, it is necessary to deal with every day for 15-20 minutes depending on the age and abilities of the child. Watch out for the correct pronunciation of the child in everyday life.